En este ensayo fotográfico se explora el aprendizaje de los sordo-mudos y cómo un especialista en este tipo de lenguaje desarrolla estrategias de comunicación y concientización. No a la discriminación, no al aislamiento. El autor de este ensayo señala algo que se ha pasado por alto siempre: la mayoría de estas personas no saben hablar español y ellas lo consideran como un idioma extranjero.
Toluca, México; 25 de enero de 2025
Francisco Javier Carriola Hernández/ Escuela Superior de Fotografía Lumière
Hernán Guillermo Aguilar es un sordo bilingüe (nativo en lenguaje de sordo-mudo y español), actualmente tiene 51 años y radica en Toluca, Estado de México. Labora en una institución educativa como maestro de comunicación y tiene el cargo de presidente de la Unión Nacional de Sordos en México.


En esta Asociación Nacional se lleva a cabo una Convención Nacional en la cual se reúnen los lideres de cada estado de la república para dialogar y compartir su trabajo en apoyo de cada persona que presenta esta condición, ya que la mayoría de las personas sordas no saben español. Incluso para ellos es considerada una lengua extranjera.


Es por eso que es importante lograr una educación bilingüe-bicultural, para que no exista el rezago educativo y sobre todo desaparezca la discriminación.


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